Humanitas Hodie, una publicación semestral editada por la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Educación de la Universitaria Agustiniana, desea invitar a investigadoras e investigadores , confirmados o en formación, a enviar sus contribuciones en el marco de la convocatoria permanente. Se reciben trabajos tres áreas del conocimiento: ciencias humanas (filosofía, antropología, sociología, historia, estudios culturales y campos afines), ciencias de la educación y los estudios religiosos. En este último campo se tendrán en consideración artículos que aborden los fenómenos religiosos desde la perspectiva teológica así como reflexiones rigurosas desde las humanidades y las ciencias sociales acerca de la religión. De esta forma, la revista aspira a fomentar la discusión y el examen disciplinar pero también trans-, inter-, multi- disciplinar, intercultural e interreligioso con el objetivo de dar cuenta de la pluralidad de hecho de la esfera pública.

Humanitas Hodie

es una publicación semestral editada por la Facultad de ciencias sociales, humanidades y de la educación de la Universitaria Agustiniana. Tiene como objetivo contribuir, difundir y profundizar los debates académicos y sociales en las áreas de las humanidades, de las ciencias de la educación y los estudios religiosos.

Agustiniana revista académica

Agustiniana Revista Académica es una publicación de difusión anual de carácter multidisciplinar y de acceso abierto, editada por la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universitaria Agustiniana. Está dirigida a la comunidad académica, abarcando todas las áreas de conocmiento mundialmente reconocidas, por lo que propende por el fomento de trabajos que planteen una perspectiva crítica en diferentes disciplinas tanto académicas como científicas.

Expresiones

Expresiones, Revista Estudiantil de Investigación surge como una iniciativa de divulgación de documentos académicos escritos por los estudiantes de pregrado y posgrado de la Universitaria Agustiniana. El objetivo de la revista es formar futuros académicos e investigadores con capacidades para generar aportes de nuevo conocimiento a través del desarrollo de la competencia escrita.