Licencias Creative Commons y acceso al conocimiento científico en Colombia
El objetivo de este artículo es presentar las licencias Creative Commons dentro del sistema de propiedad intelectual como alternativa del derecho de autor y mostrar cómo pueden utilizarse como herramienta de diseminación del conocimiento. La metodología es de tipo cualitativo en los niveles relacional y explicativo. Se hizo una revisión documental sobre cuatro categorías: derecho de autor, licencias Creative Commons, open access e investigación científica en la educación superior colombiana. Se encontró que este tipo de licencias no son las más utilizadas, sin embargo, con la oportunidad de open access para publicación en revistas científicas, hay una tendencia a mayor diseminación; los esfuerzos de open access funcionan como apertura del conocimiento hacia el mundo pero no al contrario. Se concluye que la investigación en Colombia depende del conocimiento accesible, que solo alcanza al diez por ciento del conocimiento global. Se deben hacer esfuerzos por el acceso a bases y recursos de carácter propietario, que requieren inversión y políticas de gobierno.
